All-in Ed: una aposta pel "school engagement"

All-in ED: a bet for school engagement for everyone és un projecte Erasmus+ (modalitat KA220, de socis cooperants en l'educació als centres) que estem desenvolupant a l'institut Antoni Pous des del 2021 conjuntament  amb cinc partners: un centre de secundària de Keuruu (Finlàndia), la Universitat de Jyväskylä (Finlàndia), i tres centre de primària i secundària de Covilha (Portugal), Bad-Voslau (Àustria) i Gerolstein (Alemanya). 

El projecte pivota sobre el concepte de school engagement, que en català traduim com a vinculació escolar, com una de les vies per prevenir l'abandonament escolar prematur. Aconseguir que l'alumnat se senti afectivament vinculat a l'escola, hi participi activament, estigui motivat, s'hi senti reconegut... són elements que faciliten la seva continuïtat en els estudis i, probablement, la principal via que tenim les i els docents a l'aula per contribuir-hi.

Gestió inclusiva de la diversitat i capacitació professional

 

Fa una colla de mesos vaig rebre una trucada de l'Aina Tarabini, que em va convidar a participar en l'Anuari de l'Educació de la Fundació Bofill que ella dirigiria. Tota una sorpresa i un orgull! L'encàrrec: reflexionar sobre com els i les professionals de l'educació podem capacitar-nos per fer una gestió inclusiva de la diversitat. 

Ha estat una fantàstica oportunitat de posar en ordre reflexions i aprenentatges, tant des de la perspectiva més teòrica com des de la pràctica docent. I també una fantàstica oportunitat per compartir i contrastar idees amb l'Aina i les companyes i companys que van formar part del seminari de treball entorn del meu capítol: l'Ester Bonal, la Marta Comas, la Pilar Ugidos, en Xavier Besalú, en Miquel Àngel Alegre, l'Antoni Tort i l'Edgar Iglesias. 

Us convido a la lectura del capítol i de tot l'anuari, i també a visionar aquest breu vídeo en el que resumeixo les meves aportacions:

TARABINI, Aina (directora). Els reptes de l'educació a Catalunya. Anuari 2022.  

CASAS, Marta. "Gestió inclusiva de la diversitat i capacitació professional: un vincle indestriable"